Desenvolvimento neurológico e psicomotor na primeira infância.
O ponto de partida
A água é muito mais do que um lugar para aprender a nadar, é um ambiente de desenvolvimento, conexão e aprendizagem.
Participe de uma experiência presencial que conecta conhecimentos sobre desenvolvimento infantil, psicomotricidade, educação parental e segurança aquática com vivências sensoriais e interativas.
Antes de dar os primeiros passos, pronunciar as primeiras palavras ou entrar em uma piscina, o bebê já experimentou o movimento e diferentes sensações em um ambiente líquido durante seu desenvolvimento intrauterino.
Após o nascimento, as experiências com a água assumem novos significados.
O banho pode se transformar em um momento de descoberta do corpo, de percepção sensorial, de movimento e de fortalecimento dos vínculos afetivos com quem cuida.
Mais tarde, a piscina amplia as possibilidades de exploração e aprendizagem, oferecendo experiências que podem ser organizadas de acordo com a maturação, as necessidades e as individualidades de cada criança.
Mas existe uma questão fundamental:
Será que estamos preparados para compreender tudo o que a criança está vivenciando enquanto interage com a água?
Ensinar uma habilidade motora é importante. Compreender o desenvolvimento humano que acontece durante esse processo permite uma atuação mais consciente, sensível e integrada.
É a partir dessa perspectiva que nasce o workshop A Primeira Infância e a Conexão com a Água.
A primeira infância é um período de intensa aprendizagem, no qual o cérebro, o corpo, as emoções e as relações humanas se desenvolvem de maneira integrada.
Cada experiência envolve mais do que movimentos isolados: a criança percebe sensações, explora possibilidades, expressa emoções, constrói vínculos e aprende a interagir com o ambiente.
Na água, essas dimensões também estão presentes.
Compreender essa relação permite ao profissional reconhecer oportunidades educativas que vão além do ensino tradicional dos movimentos de natação.
Neste workshop, você será convidado a ampliar sua compreensão sobre:
Desenvolvimento neurológico e psicomotor na primeira infância.
Integração sensorial, movimento e aprendizagem.
Comportamento: emoções, vínculos afetivos e relações humanas.
Educação parental e comunicação com as famílias.
Segurança aquática e construção progressiva de competências.
Novas possibilidades de atuação na estimulação aquática infantil.
Imagine participar de uma formação em que você não apenas escuta sobre percepção, movimento e emoções, mas também experimenta situações que despertam novos olhares sobre esses processos.
O workshop foi concebido para integrar conhecimento científico, reflexão e experiências práticas.
Durante o encontro, você será convidado a observar, perceber, interagir e refletir sobre a maneira como aprende, se comunica e estabelece relações com outras pessoas.
Porque compreender o desenvolvimento de uma criança também exige compreender a importância da sensibilidade, da escuta e da presença do adulto que a acompanha.
Uma experiência presencial para aprender com os sentidos, o movimento, as emoções e as relações humanas.
Para a sua prática
Compreenda a criança além do desempenho motor, considerando seu desenvolvimento global e suas necessidades individuais.
Reconheça como as experiências sensoriais, o movimento, as emoções e as relações participam da construção da aprendizagem.
Amplie sua compreensão sobre prevenção, competências aquáticas e práticas de ensino respeitosas.
Reflita sobre a importância de orientar mães, pais e cuidadores e construir relações de confiança.
Conheça possibilidades de integrar estimulação aquática, desenvolvimento infantil e educação parental à sua trajetória profissional.
Uma jornada pela relação entre água e vida, do desenvolvimento intrauterino às primeiras experiências aquáticas. Compreenda como o contato com a água pode integrar percepções sensoriais, movimento, vínculos afetivos e experiências significativas ao longo do desenvolvimento humano.
Como o cérebro e o corpo aprendem?
Explore a integração entre sentidos, movimento, emoções e relações humanas na construção das bases da aprendizagem, considerando os processos de maturação e as individualidades da criança.
Por que precisamos ampliar o olhar sobre os primeiros anos de vida?
Conheça desafios e oportunidades relacionados ao desenvolvimento infantil no Brasil e reflita sobre a importância da educação parental, das experiências cotidianas e da atuação interdisciplinar.
O que significa educar uma criança para se relacionar com a água com mais segurança?
Reflita sobre prevenção de afogamentos, diferentes abordagens de ensino, desenvolvimento progressivo de competências aquáticas e práticas que consideram a maturação física, neurológica e emocional.
Como transformar conhecimento em uma atuação mais consciente e significativa?
Descubra a importância do autoconhecimento, do comportamento, da comunicação, da empatia e da educação parental para orientar famílias e ampliar as possibilidades profissionais, desde o primeiro banho do bebê até a transição para a piscina.
Você já percebeu como uma mesma experiência pode ser interpretada de maneiras diferentes por duas pessoas?
Como o movimento influencia a percepção do próprio corpo?
Como as emoções interferem na maneira como aprendemos e nos relacionamos?
E como tudo isso está presente na educação de uma criança?
Durante o workshop, essas perguntas deixarão de ser apenas reflexões.
Por meio de propostas interativas, os participantes terão oportunidades de vivenciar situações relacionadas aos sentidos, ao movimento, à comunicação, ao autoconhecimento e à empatia.
O propósito é estimular uma compreensão mais sensível dos processos envolvidos na aprendizagem e nas relações humanas.
Porque antes de ensinar, precisamos aprender a perceber e sentir!
Quem conduzirá essa imersão?
Assistir ao vídeo
Fundadora do Aquadictus
Ex-atleta de natação e profissional de Educação Física com 20 anos de experiência em atividades aquáticas, natação infantil, desenvolvimento humano e estimulação aquática na primeira infância.
No Brasil, foi coordenadora do Centro de Pesquisa da Metodologia Gustavo Borges, assistente de cursos dos professores Alberto Klar e William Urizzi de Lima (ambos ex-treinadores da seleção brasileira de natação), professora da Academia Gustavo Borges, coordenadora de eventos no Instituto Brasileiro de Surf (IBRASURF), gerente comercial na Swim Channel e participou da gestão e estruturação da Escola e Centro de Treinamento Ibrasurf na piscina de ondas do condomínio Boa Vista Village.
No Chile, foi coordenadora do clube Hacienda Santa Martina e se destacou com aulas de personal de natação infantil e eventos de experiências aquáticas.
À frente do Aquadictus, dedica-se à construção de uma metodologia educacional que integra desenvolvimento infantil, conexão com a água, segurança afetiva e aquática e educação parental.
Sua atuação parte da compreensão de que a experiência aquática pode começar desde o primeiro banho do bebê e continuar ao longo da vida.
Esta imersão foi desenvolvida para profissionais e estudantes interessados no desenvolvimento infantil e em experiências educativas relacionadas à água.
Você não precisa trabalhar exclusivamente com natação para participar. O ponto de encontro entre essas diferentes áreas é o interesse por compreender a criança em sua integralidade.
É especialmente indicada para quem atua ou deseja aprofundar seus conhecimentos nas áreas de:
Vagas limitadas
21 de novembro · Londrina/PR
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A infância não espera.
Cada criança vive seu desenvolvimento de maneira única, e o profissional que a acompanha tem a oportunidade de transformar conhecimento em experiências mais conscientes, respeitosas e significativas.
Se você acredita que a água pode representar muito mais do que o aprendizado de uma técnica esportiva, este encontro foi pensado para você.
Venha ampliar seu olhar sobre o desenvolvimento infantil e descobrir novas possibilidades de atuação através da conexão com a água.
Uma experiência imersiva e dinâmica para compreender o desenvolvimento infantil, a estimulação e a segurança aquática!
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